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小学数学教学中学生数学推理能力与问题解决策略的培养论文

**摘要**

在小学数学教学中，培养学生的数学推理能力与问题解决策略是核心素养教育的核心任务。数学推理能力不仅关乎学生能否理解数学概念，更决定了他们未来在逻辑思维、创新思维及实践应用中的竞争力。然而，当前小学数学教学仍存在重知识轻能力、重计算轻思维的现象，导致学生面对复杂问题时往往束手无策。本文旨在探讨数学推理能力与问题解决策略培养的必要性，分析当前教学中的困境，并提出针对性策略，以期为小学数学教学改革提供实践参考。

**关键词**

数学推理能力；问题解决策略；小学数学；核心素养；教学实践

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###一、问题的提出

数学是思维的体操