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- 2026-08-07 发布于河南
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Unit1TheChangingWorld
SectionA(1a-GrammarFocus)导学案
1.?能识别并朗读与社会变迁相关词汇:greatchanges,usedto,takeplace,high?way,publictransport等;能理解询问、对比生活变化的核心句型:Greatchangeshavetakenplace.Thereusedtobe…Has…changed?(学习理解)
2.?能在听力活动中准确捕捉今昔对比关键信息(交通、居住、环境),完成表格、填空任务;能模仿示例对话,运用目标句型与同伴谈论家乡变化,正确区分一般过去时与现在完成时。(应用实践)
3.?能根据提示设计简短口头汇报,分享家乡的变迁,包含至少4个要素(Transport,Livingenvironment,Life,Feelings);能结合生活观察整理变化事例进行班级交流,体现语言综合运用能力。(迁移创新)
重点:1.?掌握描述今昔生活变化的核心句型,熟练运用usedto结构。
2.?初步理解现在完成时含义,能够区分usedto(过去常态)与现在完成时(过去持续到现在的改变)。
难点:1.?连贯对比描述过去与现在的生活,逻辑清晰整合场景、变化与个人感受。
2.?在语境中准确区分一般过去时和现在完成时,规范使用现在
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