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基于核心素养的小学美术教学创意表达策略研究论文

**摘要**

在核心素养教育理念的深刻影响下，小学美术教学不再局限于技能训练，而是转向以学生创意表达为核心的综合素养培养。本研究聚焦于如何通过创意表达策略，提升小学生的审美能力、创新思维和实践能力，以适应新时代教育需求。通过分析当前小学美术教学的现状与挑战，结合核心素养的内涵，提出了一系列具有实践性的教学策略，旨在为教师提供可操作的指导，促进学生全面发展。研究表明，创意表达不仅是美术教学的本质要求，更是培养学生核心素养的重要途径。

**关键词**

核心素养；小学美术；创意表达；教学策略；审美能力

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**一、引言与背景**

美术教育是小学阶段