部编版五年级上册语文教案21古诗词三首.docxVIP

【教学目标】

1.认识并掌握本课生字，理解由生字组成的词语和重点诗句的意思。

2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《山居秋暝》《枫桥夜泊》。

3.通过反复吟诵、品味，感受古诗词的意境美和语言美，体会诗人所表达的思想感情。

4.初步了解古诗词中借景抒情的写作手法，激发对祖国传统文化的热爱之情。

【教学重难点】

1.重点：吟诵古诗词，理解诗句意思，感受诗歌描绘的意境。

2.难点：体会诗人在诗句中蕴含的思想感情，初步领悟借景抒情的表达方法。

【教学准备】

1.教师：制作多媒体课件（包含古诗词背景、相关图片、音频范读等），准备古诗词卡片。

2.学生：预习课文，查阅相关资料，初步了解诗人及创作背景。

【教学课时】

2课时

【教学过程】

第一课时

一、导入新课，激发兴趣

（课件出示山水风光图或秋夜江景图）同学们，我们的祖国河山壮丽，文化灿烂。自古以来，无数文人墨客用生花妙笔描绘了祖国的美景，抒发了自己的情怀。今天，我们就将一同走进三首脍炙人口的古诗词，去感受诗人笔下的意境，去聆听他们内心的声音。这节课，我们先来学习其中的两首——王维的《山居秋暝》和张继的《枫桥夜泊》。（板书课题）

二、初读感知，走近诗人

1.学习《山居秋暝》

*（板书作者：王维）谁来简单介绍一下你所了解的王维？（学生交流，教师补充：唐代著名诗人、画家，字摩诘，精通诗画音乐，