2026年秋部编版人教版三年级语文上册19海滨小城公开优质课教学设计教案.docxVIP

一、课题：《海滨小城》

二、年级：三年级上册

三、课时：2课时

四、教材分析

《海滨小城》是部编版三年级语文上册第六单元的一篇写景散文。课文通过对海滨和小城美丽景色的描写，展现了海滨小城的美丽和整洁，表达了作者对家乡的热爱之情。文章语言质朴、生动，层次清晰，写景状物具体形象，是培养学生观察能力、想象能力和语言表达能力的好教材。本单元的语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思”，本课的学习将围绕这一要素展开，引导学生感受景物之美，学习作者观察和描写景物的方法。

五、学情分析

三年级的学生已经具备了一定的识字量和初步的阅读能力，能够借助拼音朗读课文，对写景类文章有一定的兴趣。他们乐于观察，善于想象，但在抓住景物特点、体会作者情感以及学习写作方法方面还需要教师的引导和点拨。学生对“海滨”和“小城”的生活可能有一定的感性认识，但具体的细节描写和语言表达上的精妙之处，还需要通过细致的品读来体会。

六、教学目标

（一）知识与技能

1.认识本课生字，会写指定生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

3.学习借助关键语句理解一段话的意思。

4.了解海滨小城的美丽景色，学习作者观察和描写景物的方法。

（二）过程与方法

1.通过朗读、品读、想象等多种方式，感受海滨小城的美丽。

2.小组合作探究，交流讨论，体会关键语句在段落中的作用。

3.