八年级上册地理《蓝色国土的呼唤：海洋资源开发与可持续未来》教案.docx

八年级上册地理《蓝色国土的呼唤：海洋资源开发与可持续未来》教案

一、核心素养目标

【人地协调观·灵魂】

通过剖析我国海洋资源开发的辉煌成就与严峻困境，深刻认知海洋资源的生态价值与有限性，摒弃“重开发轻保护”或“只保护不开发”的极端思维，树立“开发与保护并重、索取与修复平衡”的海洋生态文明理念，理解人类活动与海洋环境的共生关系，将守护海洋内化为自觉的责任担当。

【区域认知·基础】

指导学生运用《中国海洋资源分布图》等专题地图，精准定位我国四大渔场、四大盐场、五大港口群及海上油气田的核心分布区域，掌握不同海域的资源禀赋差异，理解海洋资源分布与沿海区域经济发展、自然条件（如气候、地形）的内在关联，建