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幼儿园小班游戏教案《抢椅子》

一、活动目标

1.认知目标：初步理解游戏规则，知道音乐停止时要快速找到椅子坐下。

2.技能目标：尝试在音乐信号的提示下，灵活地移动身体并快速反应，发展身体协调性和反应能力。

3.情感目标：体验集体游戏的乐趣，乐于参与活动，遵守游戏规则，感受与同伴一起游戏的快乐。

二、活动准备

1.物质准备：

*小椅子若干（数量比幼儿人数少一至两把，具体可根据幼儿实际反应和游戏氛围调整）。

*欢快、节奏感强的背景音乐（如儿童歌曲或纯音乐，注意选择开始和停止信号清晰的音乐片段）。

*用于鼓励的小贴纸或口头表扬。

2.经验准备：幼儿已具备基本的“坐”的动作能力，对音乐有初步的感知能力，能够跟随音乐做简单的肢体动作。

三、活动过程

（一）导入活动：律动热身，激发兴趣

1.教师引导：“小朋友们，今天我们教室里来了好多小椅子，它们想和我们一起做游戏呢！我们先跟着音乐跳跳舞，活动一下身体吧！”

2.律动热身：播放欢快的音乐，教师带领幼儿进行简单的肢体律动，如点头、弯腰、转圈圈、学小动物走路（小兔跳、小鸟飞）等，重点活动幼儿的腿部和腰部，为接下来的游戏做好身体准备。在律动过程中，自然地将幼儿引导到摆放椅子的区域附近。

（二）基本部分：讲解示范，开展游戏

1.出示椅子，介绍游戏名称：“看，这些小椅子就是我们今天游戏的小伙伴，游