初中道德与法治课培育学生政治认同素养研究.pdf

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摘要

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办好人民满意的教育,须加快建设高质量教育体系。这就要求我国的基础教育更加注

重学生的综合素养,重视学生的全面发展和个性发展,关注学生的长远发展和终身学习能

力的培养。初中生正处于人生的“拔节孕穗期”,是国家的未来和民族的希望,要扣好人

生的第一粒扣子。由于他们的社会经历比较匮乏,认知层次尚浅,其心理、政治意识和价

值观易受外界干扰,影响其政治认同素养的形成。因此,如何在初中道德与法治课中培育

学生的政治认同素养是

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