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物理实验对初中生自主探究能力培养作用的研究
摘要
本文采用文献研究法、问卷调查法、实践教学法等方法对初中物理实验对学生自主探究能力培养作用进行研究。论文总共分以下几个部分:
第一部分为绪论,包括课题提出的背景、目的和意义,并对关于初中物理实验教学的文献进行了研究。
第二部分是对物理实验自主探究能力的概念界定和对理论基础的文本研究
第三部分通过问卷调查统计,分析当前实验教学存在的问题,主要教师和学生对实验的认识不足、涉及教师实验教学手段匮乏、学生学习能力薄弱等问题。
第四部分通过对物理实验对初中生自主探究能力培养作用的实践研究,找出不同类别的物理实验对初中生自主探究
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