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- 2026-08-07 发布于河南
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第一节生物与环境的相互作用(第1课时)
教学目标
教学目标
1.举例说明非生物因素对生物的影响。
2.尝试设计并完成非生物因素对鼠妇分布的影响的实验,体验科学探究的一般过程。
教学重点
教学重点
设计并完成探究非生物因素对某种动物的影响的实验。
教学
教学难点
对照实验设计的要点。
教学准备
教学准备
多媒体课件;纸板,玻璃板,铁盘(或塑料盘、纸盒),湿土,干土,鼠妇等。
教学过程
教学过程
新课导入
【教师活动】分析野外生活的普氏野马的生活环境以及其他环境影响生物生活和分布的例子,让学生认识到生物的生活环境不仅仅是指生物的生存空间,还包括周围影响它生活的各种因
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