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人教版一年级上册语文整体认读音节教案

一、教学内容

人教版小学语文一年级上册汉语拼音单元中的整体认读音节（zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si,yi,wu,yu）

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够准确认读zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu十个整体认读音节，掌握它们的发音方法，认清字形，并能正确书写。初步了解整体认读音节可以直接给汉字注音的特点。

2.过程与方法：通过情境创设、游戏互动、对比辨析等多种教学方法，引导学生主动参与，在轻松愉快的氛围中感知和掌握整体认读音节。培养学生的观察力、模仿能力和记忆能力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习汉语拼音的兴趣，培养良好的学习习惯，体验学习的乐趣和成功的喜悦。

三、教学重难点

1.教学重点：准确认读十个整体认读音节，掌握它们的发音和字形。

2.教学难点：

*理解整体认读音节“整体认读”的特点，即不用拼读，直接认读。

*区分平舌音（zi,ci,si）和翘舌音（zhi,chi,shi,ri）。

*“yu”的发音及字形（ü上两点省略规则的初步感知）。

四、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含图片、动画、音频）、整体认读音节卡片、声母卡片（zh,ch,sh,r,z,c,s）、韵母卡片（i,u,ü）、相关生