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第7单元第2课《江山多娇》教学设计-2026-2027学年冀美版（新教材）初中美术八年级上册.pdf

第7单元第2课《江山多娇》教学设计-2026-2027学年冀美版（新教材）初中美术八年级上册.pdf

    第7单元第2课《江山多娇》教学设计-2026-2027学年冀美版（新

    教材）初中美术八年级上册

    一、学情分析

    八年级学生此前已完成《时代精神》学习，掌握基础作品赏析步

    骤，熟悉美术符号与精神内涵的对应逻辑，具备山水画基础认知，能

    分辨山石、树木、云雾等传统山水元素，但存在明显认知局：一是

    对“江山多娇”的理解仅停留在自然风光美观，忽略课本强调的“当

    代山河兼具自然之美与生态文明之美”双重内涵；二是只懂传统山水

    画三远法、皴法等技法，不会结合新时代生态建设成果解读当代山水

    作品；三是割裂传统山水家国情

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