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暑假班三升四语文学习内容（系统梳理版）

三升四是小学语文学习的关键衔接阶段，是学生从低年级识字认字、简单读写向高年级篇章理解、系统写作、逻辑表达过渡的核心时期。低年级语文学习以基础积累、直观感知为主，四年级语文则侧重知识体系化、思维逻辑化、表达规范化。为帮助学生利用暑假时段夯实低年级语文基础，衔接四年级全新知识模块，补齐学习短板，构建完整的小学语文基础知识体系，本次暑假班三升四语文课程围绕字词积累、句式运用、阅读理解、习作表达、古诗文积累、语文素养拓展六大核心模块系统梳理学习内容，全方位提升学生语文综合能力，适配小学中年级语文教学课标要求与学习进阶规律。

一、字词基础专项学习

字词是语文学习的根基，是阅读、写作、表达的核心载体。三升四阶段的字词学习，不再局限于简单认读、书写，重点强化形近字、同音字、多音字的辨析运用，规范词语搭配、成语积累，掌握各类词语的词性与运用场景，纠正低年级字词学习的易错问题，实现字词知识的精准化、系统化掌握。

（一）生字认读与规范书写

本次暑假字词学习涵盖小学三年级核心生字、四年级预习重点生字，聚焦课标要求的必会写、必会认生字，落实书写规范、认读准确、字形记忆三大核心目标，规避低年级常见的书写潦草、字形混淆、读音错误等问题。

1.生字认读重点

系统梳理三、四年级高频生字，重点攻克易错读音生字、后鼻音生字、平舌音生字、多音字生字。针对低年级学生普遍存在的拼