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小学语文整本书阅读教学中的阅读理解与表达能力的培养论文

**摘要**

在小学语文整本书阅读教学中，阅读理解与表达能力的培养是核心目标。本文从概念阐述出发，结合教学实践，探讨如何通过整本书阅读促进学生的深度理解与有效表达。文章首先明确整本书阅读的教学意义，随后从阅读理解与表达能力两个维度展开论述，提出具体的教学策略。研究表明，整本书阅读能够帮助学生建立完整的知识体系，提升语言感知力，并培养批判性思维。通过系统的教学设计，教师可以有效引导学生深入文本，并在表达中展现个人见解，从而实现语文素养的全面提升。

**关键词**

整本书阅读；阅读理解；表达能力；小学语文；核心素养

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###一、概念阐