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建构本土化的“学习支持”中层新理论：基于“问题-经验-工具”的三重涵义分析.pdfVIP

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  • 2026-08-07 发布于江西
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建构本土化的“学习支持”中层新理论：基于“问题-经验-工具”的三重涵义分析.pdf

    江苏高教年第期

    20255

    “”:

    建构本土化的学习支持中层新理论

    “”

    基于问题经验工具的三重涵义分析

    --

    12

    ,

    张艳丽杨颉

    (,;,)

    上海交通大学教育学院上海上海市教育委员会高等教育处上海

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