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高中二年级数学：基于中医药文化传承的数学建模探究

一、课程基本信息

（一）课题名称：基于中医药文化传承的数学建模探究——以“药材产量预测与药方配伍分析”为例

（二）授课学段与学科：高中二年级数学（第二学期）

（三）课时安排：共3课时（每课时45分钟）。第1课时为“模型准备与建立”，第2课时为“模型求解与验证”，第3课时为“模型分析与拓展”。

（四）课程性质定位：本课为高中数学选择性必修课程中“数学建模与数学探究”主题的深化拓展课，属于跨学科融合的综合与实践领域。【重要：跨学科实践】【热点：STEAM教育】

二、教学背景分析

（一）课标要求解读

《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订