高校学生干部领导力发展课程：创新思维培养教案.docx

高校学生干部领导力发展课程：创新思维培养教案

一、课程理念与目标定位

本教案立足于新时代高等教育内涵式发展与“新工科”、“新文科”建设背景，面向高校本科阶段各学生组织（学生会、研究生会、社团联合会、班团组织等）的核心骨干。课程超越传统“技能培训”范式，定位于一门融合了管理学、心理学、设计思维与社会创新理论的跨学科实践性领导力发展课程。其核心理念是：学生干部的创新思维并非孤立的能力，而是在复杂真实的组织与社会情境中，通过识别问题、重构框架、整合资源、创造原型并实现价值而系统性生成的一种领导力素养。

核心教学目标分为三个维度：

认知维度：学生能够解构“创新”的神话化叙事，理解创新思维的本质是特定方