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科学课程与教材

2024年5月总第3期

新时代小学科学教育发展路径探析

李贵安 孙永辉 王丹娜

摘要：小学科学教育在促进人的全面发展、建设科技强国和构建和谐社会三个方面具

有深厚的价值意蕴。针对当前我国小学科学教育中存在的资源配置不足、师资队伍薄

弱、教学方式单一、社会大课堂利用不足，以及“家—校—社”联动不充分等五大痛

点，可从提升课程地位、推进师资培养、开发高质量教学资源、课堂改革创新，以及

科学家精神引领五大方面共同发力，实现新时代小学科学教育高质量发展。

关键词：小学科学教育；价值意蕴；现实困境；发展路径

科学技术是第一生产力，科技的发展离不会高质量发展，实现中华民族伟大复兴。本文

开科技人才的培养。儿童时期是培养科技创新将从分析小学科学教育对个人、国家以及社会

人才的关键期，要充分把握儿童成长、成才的的深远价值意蕴出发，通过梳理小学科学教育

关键期，在做好教育“双减”工作的同时，切长期以来积累的问题与目前面临的困境，提出

实做