六年级数学下册《角》练习.docxVIP

六年级数学下册《角》练习

同学们，经过《角》这一单元的学习，我们对角的概念、度量、分类以及相关性质有了更深入的理解。角，作为几何世界的基本元素之一，在我们的生活和学习中无处不在。为了帮助大家巩固所学知识，提升运用能力，下面我们将通过一系列有针对性的练习，来检验和深化我们对角的认识。请大家拿出直尺、量角器和练习本，认真思考，仔细作答。

一、知识回顾与梳理

在开始练习之前，让我们简要回顾一下本单元的核心知识点，这将有助于我们更好地完成后续练习：

1.角的定义：由一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。

2.角的度量：角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。把一个半圆平均分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°。量角器是度量角的工具。

3.角的分类：

*锐角：大于0°而小于90°的角。

*直角：等于90°的角。

*钝角：大于90°而小于180°的角。

*平角：等于180°的角（一条射线绕它的端点旋转，当始边和终边在同一条直线上，方向相反时，所构成的角叫平角）。

*周角：等于360°的角（一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角）。

4.角的度量方法：“两合一看”，即量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

二、基础巩固练习

（