苏教版小学科学六年级下册《能源》公开课教学设计2.docxVIP

一、课题名称

能源

二、授课年级

六年级下册

三、课时安排

1课时

四、教材分析

《能源》是苏教版小学科学六年级下册中的重要一课。本单元旨在引导学生认识生活中常见的能源形式，了解能源的来源、分类及其与人类生活的密切关系。通过本课的学习，学生将初步建立能源的概念，区分可再生能源与不可再生能源，并意识到节约能源和开发新能源的重要性。教材内容贴近学生生活，注重引导学生通过观察、讨论、探究等方式主动获取知识，培养科学素养和社会责任感。

五、学情分析

六年级学生已具备一定的生活经验和科学探究能力，对身边的能源现象（如electricity、煤气、太阳能等）有初步的感知，但对能源的本质、分类及能源问题的严峻性缺乏系统、深入的认识。他们思维活跃，好奇心强，乐于参与探究活动和小组合作。因此，教学中应从学生熟悉的生活实例入手，通过创设情境、引导探究、组织讨论等方式，激发学生的学习兴趣，引导他们主动建构知识。

六、教学目标

1.知识与技能：

*知道能源是能为人类提供能量的物质或资源。

*能说出几种常见的能源，如煤、石油、天然气、太阳能、风能、水能等。

*初步了解能源的分类，能区分可再生能源和不可再生能源。

*了解能源与人类生活的密切关系，知道人类的生产生活离不开能源。

2.过程与方法：

*通过观察图片、视频资料，收集和整理信息，培养信息处理能力。

*通过