儿童本位视角下的小班文学欣赏活动的设计与实施.docx

儿童本位视角下的小班文学欣赏活动的设计与实施

摘要

幼儿文学对扩大幼儿视野、健全幼儿人格、丰富幼儿情感有着至关重要的作用。当下的幼儿文学教学，在教学内容的选择上，大多数以教材中的文学作品为主。更多注重课堂目标是否实现，以及对知识的强调，往往没有考虑到儿童的个性特点和兴趣，儿童往往不能真正理解文学的魅力，因此儿童往往会逐渐失去阅读兴趣。

本研究以东营市第二实验幼儿园小班为研究对象，通过观察幼儿园小班文学欣赏活动的组织和实施以及对幼儿教师的访谈，分析幼儿园小班文学欣赏活动中存在的问题，进一步探究儿童文学教育中儿童本位缺失的原因、影响，并提出针对性的实施策略，以帮助更好的开展幼儿文学教