幼儿园防恐防暴教案.docxVIP

活动名称：警惕小怪兽——幼儿园安全小卫士养成记

活动目标

1.认知目标：初步认识潜在的危险信号和陌生人的异常行为，了解简单的自我保护方法。

2.技能目标：通过模拟练习，掌握“躲避、躲藏、不发声”等基本应急反应，初步学会在紧急情况下向老师求助。

3.情感目标：增强幼儿的安全防范意识，培养遇到突发事件时的冷静态度，感受教师保护的安全感。

活动准备

1.物质准备：

*情景图片或PPT（内容为：陌生人强行闯入、异常声响、老师指挥躲藏等安全与危险对比场景）。

*警报声录音（轻柔但具有警示性，避免过于刺耳引发幼儿恐慌）。

*用于躲藏的道具（如桌子、柜子、布偶等，确保安全稳固）。

*安全小卫士徽章（可选，用于活动激励）。

*绘本故事《我不跟你走》或类似主题故事。

2.经验准备：幼儿已具备基本的“不跟陌生人走”、“不吃陌生人东西”的安全常识。

活动过程

一、导入：故事激趣，引出主题

1.教师讲述绘本故事《我不跟你走》或原创小故事，引导幼儿讨论：故事里的小朋友做得对吗？为什么不能跟陌生人走？

2.教师提问：“如果有不认识的人想闯进我们幼儿园，或者做出奇怪的事情，我们该怎么办呢？今天，我们就来学习当一名保护自己的安全小卫士。”

二、感知与讨论：识别危险信号

1.图片/PPT观察与讨论：

*出示陌生人在幼儿园门口徘徊、试图翻越围墙、携