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高中数学教学中，趣味游戏在提高学生数学问题解决能力中的应用研究论文

**摘要**

在高中数学教学中，传统教学模式往往以理论讲解为主，容易导致学生兴趣不足，问题解决能力难以提升。趣味游戏作为一种创新教学手段，能够通过互动性、竞争性和趣味性激发学生的学习热情，将抽象的数学概念转化为具体、生动的情境，从而有效提升学生的数学问题解决能力。本文从概念阐述出发，分析趣味游戏在高中数学教学中的应用价值，并结合具体案例探讨其对学生问题解决能力的促进作用，以期为优化数学教学提供实践参考。

**关键词**

趣味游戏；高中数学；问题解决能力；教学创新；互动学习

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**一、概念阐述**

数学是高中教育体系中的核