小学四年级英语《智慧购物：价值决策与理性消费启蒙》教学设计.docx

小学四年级英语《智慧购物：价值决策与理性消费启蒙》教学设计

??一、设计依据与理念阐述

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，遵循“立德树人”根本任务，深度融合核心素养育人目标。设计立足于小学四年级学生的认知与心理发展特点，将语言学习从传统的工具性定位，提升至构建学生社会参与能力和初步财经素养的价值层面。我们摒弃孤立教授购物词汇与句型的传统模式，创新性地以“智慧购物”为核心概念，整合英语语言技能、数学简易运算、道德与法治中的理性消费观念以及劳动教育中的勤俭节约精神，构建一个真实、复杂、富有教育意义的项目式学习情境。教学全程贯彻“用语言做事”（DoingThings