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培智学校实训班家政课教案《拖地》

一、课程基本信息

*课程名称：家政课——拖地

*授课对象：培智学校实训班学生

*授课课时：1课时（可根据学生实际掌握情况适当调整）

*前置知识/技能：学生已具备基本的站立、行走能力，能听懂简单指令，具备一定的手部抓握能力。

二、学情分析

本班学生主要为中重度智力障碍学生，部分伴随有肢体协调或精细动作方面的困难。学生在认知理解、模仿学习、动作协调及生活自理能力方面存在较大个体差异。多数学生对具体、直观、与生活密切相关的事物较感兴趣，通过反复练习和正强化能逐步掌握一些基本技能。在生活经验方面，部分学生可能在家中观察过家人拖地，但缺乏系统的、正确的操作体验。情绪行为方面，个别学生可能在任务难度过高或遇到挫折时出现抵触情绪，需要教师耐心引导和及时支持。

三、教学目标

（一）认知目标

1.认识拖把、水桶等拖地常用工具，知道其名称和基本用途。

2.了解拖地是保持环境整洁的一种方法，知道地面脏了需要拖干净。

3.初步掌握拖地的基本步骤：准备工具——浸湿拧干拖把——清洁地面——清洗拖把——归位工具。

（二）技能目标

1.能在教师指导下或独立选择并拿取合适的拖把。

2.学习正确的握拖把姿势（如：双手握住拖把杆，根据自身身高调整握点）。

3.尝试使用拖把进行直线或小范围区域的拖拭动作，初步掌握向前或向后拖动