摘要
摘要
本研究系统探讨了L县县域层面产教融合政策落地的阻滞因素与优化路径。
通过对国内外相关文献的梳理,发现县域这一政策传导“最后一公里”的执行机
制研究相对宽泛。在此基础上,本文构建了基于史密斯政策执行过程模型的分析
框架,涵盖政策自身、执行主体、目标群体、执行环境四个维度。研究综合运用
访谈法和问卷调查法,对L县职业教育产教融合政策执行的现状进行了实证考察,
并利用SPSS软件进行了信效度检验、相关分析与回归分析。
摘要
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本研究系统探讨了L县县域层面产教融合政策落地的阻滞因素与优化路径。
通过对国内外相关文献的梳理,发现县域这一政策传导“最后一公里”的执行机
制研究相对宽泛。在此基础上,本文构建了基于史密斯政策执行过程模型的分析
框架,涵盖政策自身、执行主体、目标群体、执行环境四个维度。研究综合运用
访谈法和问卷调查法,对L县职业教育产教融合政策执行的现状进行了实证考察,
并利用SPSS软件进行了信效度检验、相关分析与回归分析。
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