摘要
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在职业教育改革与产业转型升级的双重驱动下,深化产教融合成为破解人才供需结构
性矛盾的关键战略。然而,政策在地方执行层面普遍面临多元主体协同低效、资源整合困
难等现实困境。本研究选取传统产业主导型城市L市为案例,聚焦其高等职业教育产教融
合政策的执行过程,旨在通过实证调查,系统揭示政策执行的真实图景、核心症结及其内
在逻辑。研究综合运用问卷调查法与半结构化访谈法,构建了“政策要素-主体协同”整合
分析框架。该框架融合
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