小学一年级数学《记录我的一天》主题单元整体教学设计（2024北师大版）.docx

小学一年级数学《记录我的一天》主题单元整体教学设计（2024北师大版）

一、单元教学设计基础分析

（一）单元定位与课程理念解读【核心概念】【重中之重】

本单元隶属于2024年版北师大版小学数学一年级上册“综合与实践”领域，主题为“记录我的一天”。它并非传统意义上的“认识钟表”知识点教学，而是一个以“时间在哪里”为内核的跨学科主题活动。依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，第一学段综合与实践的主要目的是引导学生通过实践活动，初步感受数学在日常生活中的作用，体验运用数学知识和方法解决简单问题的过程。本单元正是这一理念的精准落地：它以“记录”这一任务驱动，将钟表的认识、时间的认读（整时