浙教版九上科学 1.3常见的碱（第3课时）教学设计.docxVIP

第3节常见的碱（第3课时）教学设计

——叶脉书签的制作、土壤酸碱性的测定与改良

【核心概念】物质的结构与性质

【内容要求】

1.学习内容：常见的化合物

2.内容要求：举例说明碱在日常生活中的用途及其对人类的影响。

【教学目标】

1.了解叶脉坚韧的结构特性。能够独立完成叶脉书签的制作，熟练掌握叶片选材、腐蚀、刷洗、染色、定型等实操步骤。

2.掌握土壤酸碱性的检测原理与常用方法，知晓酸性、碱性、中性土壤的判定标准。

3.了解不同土壤酸碱度对植物生长的影响，掌握常见土壤酸碱改良的实用方法。

4.学会使用pH试纸、土壤取样等实验操作，精准测定土壤酸碱度并记录实验数据。能够根据土壤检测结果，设计简单的土壤改良方案，提升问题分析与实践应用能力。

5.感受植物结构的自然之美，树立因地制宜的种植理念和生态改良的环保意识，理解土壤保护的重要性。

【课程设计理念】

立足新课标跨学科实践要求，融合生物结构认知、化学酸碱知识、劳动手工技能、生态环保理念。以“观察探究—动手实操—问题分析—实践改良—成果创作”为主线，让学生在动手实践中掌握植物叶片结构、土壤酸碱特性及改良方法，培养科学探究能力、动手实践能力和生态文明意识，实现知行合一。

学习课题一叶脉书签的制作

【教学准备】

（一）教师准备

1.教具：完整叶片结构图、不同酸碱度土壤样本、成品叶脉书签、pH标准比色卡、实验操作微课视频。

2.试剂器材：氢