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中小学校学生参与学校管理的制度与措施

第一章总则

一、指导思想与核心理念

在现代教育体系中，学生不仅是教育的对象，更是教育的主体和学校生活的共同构建者。为了深入贯彻落实立德树人的根本任务，全面推进素质教育，培养具有责任感、参与意识、实践能力和创新精神的新时代青少年，学校必须打破传统的“管理—被管理”的单向模式，构建开放、民主、协同的学校治理体系。本制度旨在确立学生在学校管理中的主体地位，通过规范化的渠道和机制，引导学生有序参与学校事务管理，实现从“被动接受管理”向“主动自我管理”和“参与学校治理”的转变。

这一举措的核心在于“赋能”与“成长”。通过参与管理，学生能够增强对学校的归属感和认同