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《七律·长征》教案

作为中国革命史诗的不朽篇章，《七律·长征》以其磅礴的气势、精炼的语言和崇高的精神，成为中华民族宝贵的精神财富。本教案旨在引导学生深入文本，在诵读涵咏中感受诗歌的艺术魅力，在历史与文学的交汇中体悟红军长征的伟大意义与革命乐观主义精神。

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生准确、有感情地诵读诗歌，把握七律的格律特点；理解诗歌中关键词句的含义，厘清诗歌所展现的长征主要历程；初步掌握借景抒情、虚实结合的表现手法。

2.过程与方法：通过反复诵读、小组研讨、问题探究等方式，引导学生自主解读诗意，感受诗人情怀。鼓励学生结合历史背景，展开联想与想象，深化对诗歌主旨的理解。

3.情感态度与价值观：感受红军战士在长征中所展现的不怕艰难困苦、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神；激发学生对革命先辈的崇敬之情，以及对祖国和民族精神的自豪感与认同感。

二、教学重难点

*重点：理解诗歌内涵，感受红军长征的艰辛与豪迈；品味诗歌高度凝练、气势雄浑的语言特色；体会诗人毛泽东作为革命领袖的博大胸襟和革命乐观主义精神。

*难点：如何引导学生将诗歌中高度概括的“万水千山”与具体的历史事件、艰苦卓绝的斗争历程联系起来，从而深刻理解“只等闲”所蕴含的革命英雄主义气概；如何让学生在有限的课堂时间内，真正走进那个年代，与诗人产生情感共鸣。

三、教学准备

教师准备：制作包含长