小学数学一年级上册《9加几：凑十法的奥秘》教学设计.docx

小学数学一年级上册《9加几：凑十法的奥秘》教学设计

【基础·核心概念】本课教学设计基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》第一学段“数与运算”领域要求，针对北京版一年级上册第九单元《20以内的进位加法》第一课时展开。教学内容为“9加几”，具体涵盖9+2至9+9的所有算式。这部分内容是学生从“10以内加减法”和“10加几”向“20以内进位加法”跨越的关键一步，是后续学习“8、7、6加几”、退位减法以及多位数计算的重要基石。其核心思想是“转化”，即通过“凑十”这一模型，将未知的进位加法转化为已知的“10加几”来计算，体现了数学中化未知为已知的基本思想方法。

【重要·学情分析】授课对象为