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丑小鸭主题教案

一、教学目标设定

知识与技能目标层面，要求学生能够正确认读“烘、烤、僵、丐”等15个生字，会写“妒、忌、挺、脖”等12个生字，正确读写“丑陋、欺负、孤独、天鹅”等20个词语，积累“灰灰的、大大的、瘦瘦的”这类ABB式叠词以及“四面八方、蹑手蹑脚、自言自语”这类四字词语。能够正确、流利、有感情地朗读课文，把握故事的主要情节，梳理丑小鸭从出生到变成天鹅的成长脉络，能用自己的话完整复述整个故事。

过程与方法目标层面，通过分角色朗读、情景模拟、小组讨论等方式，引导学生抓住丑小鸭的语言、动作、心理描写，体会丑小鸭在不同遭遇中的情感变化，学习作者通过细腻刻画人物内心推动情节发展、塑造人物形