2026年陕教版小学三年级英语上册Unit2《Goodafternoon》标准教案.docxVIP

2026年陕教版小学三年级英语上册Unit2《Goodafternoon》标准教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本次授课内容为2026年审定陕教版小学三年级英语上册Unit2《Goodafternoon》第一课时，属于义务教育英语课程标准（2022年版2026年落地实施细则）中“人与自我”主题群下“生活与学习”子主题的核心内容，承接第一单元《Hello》中“晨间问候、自我介绍”的基础交际内容，延伸覆盖午后日常问候、熟人重逢问好两类高频生活场景，是小学英语起始阶段搭建生活化语言体系的关键节点。

2.本单元全册序列占比符合陕教版三年级上册“入门300核心词、50个常用句型”的编写框架，本课时涉及的2个核心词汇、3组交际句型均属于新课标规定的一级达标必掌握内容，后续将为Unit3《Howareyou》的状态问候、中年级“一日作息”主题单元的拓展学习做好语言铺垫。

（二）文本价值

1.本课时配套课文插图全部采用陕西本地小学校园实景拍摄改编，内容呈现的是陕师大附小的4名不同民族小学生午后在校园书屋门口相遇、互相问候并分享绘本的场景，贴近本地学生日常学习生活，没有文化认知隔阂。

2.教材配套音频全部由陕西省教育科学研究院联合西安外国语大学少儿英语语音中心录制，语速为每分钟70-80词，符合三年级学生的听力适配节奏，附带的2段情境互动短视频时长分别为1分22秒、2分05秒，可