小学三年级数学《千克与克：量感的建立与体验》精品教案.docx

小学三年级数学《千克与克：量感的建立与体验》精品教案

一、教材分析

（一）教学内容所处的地位与作用

本节课是苏教版三年级上册第二单元的内容，属于“数与代数”领域中“常见的量”的范畴。【重要】这是学生第一次正式接触质量单位，是质量单位教学的起始课，也是学生日后学习“吨”以及解决相关实际问题的基础。与长度单位（厘米、米）相比，质量单位更加抽象，无法通过视觉直接观察，必须依靠肌肉感觉和心智活动来体验和感知2。因此，本节课的教学效果将直接影响学生后续对质量领域的认知深度和学习兴趣。

（二）核心教学内容

本节课的核心教学内容主要包括以下几个方面：

1.【基础】认识质量单位“克”（g）和“千克”