小学劳动六年级上册“职业体验与服务”模块核心知识清单.docx

小学劳动六年级上册“职业体验与服务”模块核心知识清单

——交通安检员劳动实践与素养养成

一、课程定位与核心素养导向

（一）【基础】课程性质与理念。本课程属于《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中“生产劳动”与“服务性劳动”任务群的融合实践，具体落实于鄂教版六年级上册《劳动教育》第11课。课程旨在通过“交通安检员”这一具体职业的模拟体验，打破传统劳动课仅关注技能习得的局限，构建“价值体认—责任担当—问题解决—创意物化”四位一体的育人模式。课程强调在真实或模拟的情境中，让学生经历完整的劳动过程，从简单的“动手做”上升到“动脑思”和“用心悟”，实现劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育