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- 约 6页
- 2026-08-08 发布于陕西
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23暴风雨来临之前
◆核心素养目标
文化自信:通过观察暴风雨前的自然征兆,理解人与自然和谐共生的文化理念,培养对自然的
敬畏之心。
语言运用:学习并运用多感官描写的方法表现自然景象的变化。
思维能力:通过分类梳理、对比分析暴风雨来临之前,起风前后景象的不同,体会其各自的特点。
审美创造:体会课文中紧张压抑与壮美磅礴交织的自然景象之美,感受文字营造的画面张力,
培养对自然现象的审美感知力与想象力。
◆课前解析
关注教材:这篇课文是一篇典型的写景散文,文本最大的特色在于调动
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