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《小虾》三年级下册语文教案

一、教学内容

部编版小学语文三年级下册第四单元课文《小虾》

二、教学目标

（一）知识与技能

1.认识本课生字，会写缸、隙等字，理解通体透明、追逐、搏斗等词语的意思。

2.有感情地朗读课文，了解小虾的外形特点和生活习性。

3.学习作者观察小虾的方法，体会用词的准确生动。

（二）过程与方法

1.通过图文结合、联系上下文等方式理解重点词句。

2.运用圈点勾画的方法找出描写小虾特点的句子，培养自主阅读能力。

3.通过小组讨论，交流对小虾的认识和感受。

（三）情感态度与价值观

1.激发对小动物的喜爱之情，培养留心观察周围事物的习惯。

2.体会作者对小虾的细致观察和喜爱，感受生活中的乐趣。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.了解小虾的外形特点和生活习性。

2.学习作者抓住特点观察事物的方法。

（二）教学难点

体会作者如何通过具体事例表现小虾的有趣，感受文章生动形象的语言。

四、教学准备

1.多媒体课件（包含小虾图片、视频资料）

2.生字卡片

3.学生预习课文，搜集有关小虾的资料（可选）

五、教学过程

（一）激趣导入，初识小虾

1.谈话导入：同学们，你们喜欢小动物吗？今天老师给大家带来了一位生活在水里的小伙伴，它走起路来一蹦一跳，全身透明，还会打架呢！你们猜猜它是谁？（出示小虾图片或视频）

2.板书课题：小虾。看到这个题目，你想知道关