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部编人教版历九年级史下册第13课《罗斯福新政》听课评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：九年级

教学主题或章节：第13课《罗斯福新政》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对罗斯福新政的教学目标、重难点进行了明确的规划。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等，为课堂的有效开展提供了保障。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过展示罗斯福新政的图片和视频资料，引发学生兴趣，有效导入新课。在展开阶段，教师运用了讲授、讨论等多种教学方法，让学生在了解罗斯福新政背景、过程和影响的基础上，深入分析新政的特点和意义。在讨论环节，学生积极参与，提出自己的观点，课堂气氛活跃。结束阶段，教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：

张华教师注重与学生的交流，提问、解答问题频繁，关注学生的学习进展。学生在教师的引导下，积极参与课堂讨论，表现出较高的学习热情。

4.学生学习状态：

学生在课堂上保持积极的學習态度，专注听讲，课堂纪律良好。学生之间的合作学习也较为积极，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，时间分配合理。在教学过程中，