小班教案--《颜色宝宝对对碰》.docxVIP

一、活动名称：颜色宝宝对对碰

二、年龄段：小班（3-4岁）

三、活动领域：科学、语言、艺术

四、活动目标

1.认知目标：初步认识红、黄、蓝三种基本颜色，能准确说出颜色名称。

2.技能目标：尝试将相同颜色的物体进行配对，发展观察和比较能力。

3.情感目标：体验与颜色游戏的乐趣，乐于参与集体活动，萌发对色彩的好奇心。

五、活动准备

1.物质准备：

*红、黄、蓝三种颜色的卡通手偶各一个（可命名为“红红”、“黄黄”、“蓝蓝”）。

*红、黄、蓝三种颜色的卡片若干（大小适中，便于幼儿抓取）。

*红、黄、蓝三种颜色的常见物品若干（如：红色的苹果、黄色的香蕉、蓝色的积木块、红色的玩具车、黄色的小球、蓝色的雪花片等，确保每种颜色的物品数量充足）。

*三个分别贴有红、黄、蓝颜色标记的“颜色宝宝的家”（可用纸箱或篮子制作，外部贴上对应颜色的彩纸）。

*轻柔的背景音乐（如《颜色歌》片段）。

2.环境准备：活动区地面或桌面上可铺垫浅色垫子或桌布，便于展示颜色物品。

六、活动过程

（一）开始部分：情境导入，认识颜色宝宝

1.神秘嘉宾出场：

教师：“小朋友们，今天我们班来了几位神秘的小客人，它们是谁呢？我们一起来看看吧！”

教师逐一出示红、黄、蓝颜色手偶，用亲切、拟人化的语气向幼儿介绍：“大家好，我是红红宝宝！”“我是黄黄宝宝！”“我是蓝蓝宝