第二单元第2课时 圆的认识（一）(教学设计)数学北师大版六年级上册2026秋.pdfVIP

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第二单元第课时圆的认识（一）教学设计

教学目标：

1．知识技能：通过套圈游戏感知圆的本质特征，认识圆心、半径、直径，掌握字母表示

方法，理解同圆中半径、直径的关系；熟练使用圆规规范画圆，明确圆心决定圆的位置、半径

决定圆的大小。

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．素养能力：通过观察、动手操作、小组讨论发展几何直观与推理意识，能运用圆一

”

中同长的特征解释生活圆形现象，建立数学与生活的联系，提升几何应用说理能力。

重点难点:

1．教学重点：认识圆各部分名称，掌握同圆内半径、直径特点与数量关系，会用圆规画

圆，理解圆心、半径对圆位置、大小的影响。

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．教学难点：深度理解圆上任意一点到圆心距离相等这一核心特征，能结合生活实

例完整、有条理地解释圆形物体的设计原理。

教学流程

一