小学语文二年级下册《欢乐的泼水节》核心知识清单(1).docxVIP

小学语文二年级下册《欢乐的泼水节》核心知识清单

一、课程导览与核心素养定位【基础】

（一）单元定位与文本价值

本课是小学语文二年级下册（苏教版）中的一篇描写民族风情的叙事短文。它归属于“祖国多美好”或类似的人文主题单元，旨在通过阅读，让学生领略祖国丰富多彩的民族文化，增强民族团结意识。课文以生动的笔触，记叙了傣族人民一年一度欢度泼水节的盛况，通过对准备活动、泼水场景以及节日象征意义的描写，展现了傣族人民热爱生活、向往幸福的美好情感。

（二）核心素养目标【非常重要】

基于二年级学生的认知规律和语文课程标准（2022版）对第一学段的要求，本课的学习将聚焦于以下核心素养的提升：

1、文化自信：了解傣族泼水节这一独特的民族习俗，感受中华民族文化的多样性与包容性，激发对祖国各民族文化的喜爱之情。知道我国是一个统一的多民族国家，不同的民族有着不同的传统节日和习俗。

2、语言运用：

（1）识字与写字：掌握本课要求会认、会写的生字，能正确、工整地书写，理解由生字组成的词语（如“吉祥”、“幸福”、“湿淋淋”等），并能灵活运用“有的……有的……”、“开始……了……”等句式。

（2）阅读与朗读：能够正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文第二自然段（重点段落）。通过朗读，感受泼水节的欢乐气氛和语言文字的韵律美。

3、思维能力：通过品读关键词句（如“提、端、滴、撒、灌、泼”等动词），想象