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学术资本主义视域下高校专业设置失衡的破解之道

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

自20世纪70年代以来，随着经济全球化进程的加速和知识经济时代的来临，学术资本主义在全球范围内逐渐兴起并迅速发展。美国学者希拉?斯劳特（SheilaSlaughter）和拉里?莱斯利（LarryLeslie）在1997年出版的《学术资本主义：政治、政策和创业型大学》一书中，首次系统阐述了“学术资本主义”的概念，将其定义为大学组织或教师个人为获取外部资金所表现出的市场行为或类似市场的行为。这种行为包括大学直接的营利活动，如专利申请以及随之而来的版权税和许可协议、开办大学科技园、创立衍生公司、知识入股、出售教育产品和服务等创收活动；也包括院校和教师为获得外部资金而展开的竞争，例如来自外部的拨款和项目合同、捐款、大学产业伙伴关系等。

在这一背景下，高校与市场的联系日益紧密。一方面，政府对高等教育的财政支持相对减少，而高校的开支却不断增加，迫使高校积极寻求外部资金来源，以维持自身的发展。例如，许多国家的公立大学面临政府拨款削减的压力，不得不通过与企业合作、开展科研项目转让等方式来获取更多资金。另一方面，知识经济的发展使得知识成为重要的生产要素，高校作为知识生产和传播的重要场所，其科研成果的市场转化潜力受到高度关注。企业为了提升自身的创新能力和竞争力，也更加积极地与高