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- 2026-08-08 发布于四川
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冀教版数学三年级(上);学习目标;【难点】
会用三角板上的直角判断角的大小。;课堂导入;探究新知;探究新知;;观察圆规一只脚转动形成的角,你发现了什么?;观察一副三角板,你发现了什么?;用三角板上的直角可以判断角的大小。;课堂练习;2.打开一把折扇,形成大小不同的角,并试着画出来。;3.在下面的物品上找角,并画出来。;拓展提升;2.画一画。
以射线OA为角的一条边,画一个比∠AOB大的角。;课堂小结;作业课件中的相关练习。;课堂小结;同学们,今天的课你们有哪些收获呢?;谢
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