2026-2027学年部编版语文七年级上册12.纪念白求恩 课件（幻灯片20张）.pptVIP

第四单元

第12课纪念白求恩;【读一读·写一写】;拓展;【巧记易错字】;2.通晓词义,填对词语

①_________:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。

②_________:好了还追求更好。

③_________:看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作,事业心不强。;④_________:形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。

⑤_________:本义是肢体麻木,没有感觉。文中指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。;【成语辨析】;【想一想·填一填】;【探究重点】

1.本文运用夹叙夹议的写法,请给第2段每句话标上序号,说说哪些句子是“叙”,哪些句子是“议”。

答案:①(叙)②(议)|③④⑤⑥(叙)⑦(议)|⑧⑨(叙)⑩(议)。;2.结合全文说说运用夹叙夹议的写法有什么好处。

答案:“叙”是为了引出后面的“议”,运用夹叙夹议的写法,不仅可以使人物、事件更加鲜明、生动,而且能够点明主旨,深化主题。;3.文章从三个方面对“白求恩”与“不少人和一些人”做对比。从课文中找出有关语句,填写下面的表格。;答案:;4.这种对比手法的作用是什么?

答案:突出了白求恩崇高的共产主义精神,强调了向白求恩学习的必要性,明确了应该改正的缺点和今后努力的方向,从而有力地证明和阐述了论点。;【知识拓展】

对比手法的作用

1.运用对比手法能使中心论点鲜明突出。如把正反不同的论据加以对比