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2026泉州中考政策汇编

2026年7月15日

一、报告背景

随着国家教育评价体系改革的不断深入，中考作为连接基础教育与高等教育的关键枢纽，其政策导向直接关系到千家万户的切身利益与区域教育生态的良性循环。本次汇编报告聚焦于2026年泉州市初中毕业升学考试（以下简称“中考”）相关政策，调研对象覆盖泉州市鲤城区、丰泽区、洛江区、泉港区、惠安县、安溪县、永春县、德化县、石狮市、晋江市、南安市等全部11个县（市、区）。调研时间段设定为2026年中考政策在“双减”政策落地、新课程标准实施以及泉州本地教育资源均衡化进程中的具体表现。过去几年，泉州中考在保持相对稳定的基础上，逐步引入了综合素质评价、分层分类考试以及信息技术应用等新元素。2026年作为政策调整的深化之年，其核心诉求在于打破“唯分数论”，构建更加多元、公平、科学的选拔机制。通过深入分析这一年的政策细节，旨在揭示政策执行背后的深层逻辑，识别当前教育生态中存在的痛点与堵点，为教育行政部门优化管理、学校改进教学、家长科学备考提供详实的数据支撑与决策参考，从而推动泉州教育从“有学上”向“上好学”跨越，实现区域教育的高质量发展。

二、调研方法

为确保报告数据的真实性与分析的客观性，本次政策评估采取了多维度、立体化的数据收集手段。在问卷调查方面，面向全市11个县（市、区）的初中生家长及在校教师发放了电子问卷与纸质问卷共计1200份。回收问卷