人口转型发展对江苏学前师资培养体系影响及其改革路径探析.pdfVIP

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人口转型发展对江苏学前师资培养体系影响

及其改革路径探析

田 燕，吕 武，王鲁沛

（江苏第二师范学院学前教育学院，南京210013）

人口转型发展对江苏省学前教育师资培养的规模、层次、结构等产生了重大影响。当前江苏学

【摘要】

前教育师资培养供需已发生结构性改变，且需求规模短期内仍将继续萎缩，但高质量和高专业水平师资需求仍

将长期存在。根据当前学前教育发展要求和学前师资培养体系现状，结合学前师资培养的国际经验，建议江苏

学前师资培养以优化学前教师培养体系的顶层设计为突破口，优化培养结构，充实本科层次培养和扩大研究生

层次培养规模，实施学前师资培养全过程督导，鼓励培养院校多路径探索和创新培养方法、模式，持续提升培

养质量，推动培养体系持续优化。

【关键词】江苏省；人口转型；学前师资；培养体系

【中图分类号】【文献标识码】【文章编号】

G