教科版（新教材）小学四年级科学上册第三单元《2. 声音的强弱》同步分层作业.docxVIP

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3.2《声音的强弱》同步练习作业（含答案）

【回归课本，填一填】

一、仔细想，认真填。

1.声音的大小、轻重叫做声音的________，也叫音量。

2.物体振动来回移动的距离，叫作振动的________。

3.物体振动幅度越大，发出的声音越________。

4.物体振动幅度越小，发出的声音越________。

5.图书馆、医院等场所，我们需要主动________音量，保持安静。

【知识巩固，练一练】

二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）

6.声音的强弱由物体振动幅度的大小决定。（）

7.轻轻敲鼓，鼓面振动幅度大，声音响亮。（）

8.鼓面上放碎纸屑，纸屑跳得越高，说明鼓声音越强。（）

9.医院里可以大声说笑，不用控制音量。（）

10.用细线悬挂小球接触音叉，能借助小球看清音叉振动。（）

三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）

11.我们平时说的音量，指的是声音的（）

A.高低B.强弱C.音色

12.用力拨动橡皮筋，橡皮筋振动幅度会（）

A.变大B.变小C.不变

13.下列场所必须控制声音强度的是（）

A.医院