教科版（新教材）小学四年级科学上册第三单元《3. 声音的高低》同步分层作业.docxVIP

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3.3《声音的高低》同步练习作业（含答案）

【回归课本，填一填】

一、仔细想，认真填。

1.音乐课上，我们把声音的高低称作________。

2.物体振动越________，声音越高；振动越________，声音越低。

3.敲击铝片琴，最短的铝片振动快，发出的声音更________。

4.钢尺伸出桌面越长，振动越慢，声音越________。

5.敲击装水试管，试管里的水越多，振动越慢，声音越________。

【知识巩固，练一练】

二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）

6.声音的高低由物体振动的快慢决定。（）

7.同样材质的金属管，细管振动更快，声音更高。（）

8.钢尺伸出桌面越短，振动速度越慢，声音低沉。（）

9.敲击试管时，水越少，试管振动越快，音调越高。（）

10.物体厚薄、长短、粗细不会影响声音高低。（）

三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）

11.声音高低的专业名称是（）

A.音量B.音调C.音色

12.铝片琴上最长的铝片敲击后声音（）

A.最高B.最低C.不高不低

13.相同力度拨动钢尺，伸出桌面最短时声音（）

A.高B