高中思想政治《慧眼辨识护权益，依法维权显担当》教学设计.docxVIP

高中思想政治《慧眼辨识护权益，依法维权显担当》教学设计

一、教材与内容定位

本教学设计基于统编版高中思想政治选择性必修二《法律与生活》第三单元第八课“自主创业与诚信经营”第二框“诚信经营依法纳税”的内容进行深化与拓展，聚焦于“消费者权益的保护”。作为第二课时的专门设计，本课在第一课时理解消费者权利的基础上，重点探究在复杂多变的市场环境中，作为消费者如何精准识别权利、运用法律武器有效维权，以及在维权过程中所应承担的义务与展现的法治素养。本课旨在通过对《中华人民共和国消费者权益保护法》（以下简称《消保法》）核心条款的深度剖析与真实案例的模拟推演，引导学生从“知法”走向“用法”，从“个体维权”上升到“社会治理”的宏观视野，培养其作为新时代公民所必备的法治意识、公共参与能力和社会责任感。本课内容承载着落实立德树人根本任务，培育学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与的核心素养目标。【重要】【核心素养锚点】

二、学情分析与教学思路

（一）学情分析

授课对象为高二年级学生。经过前一课时的学习，学生已经初步了解了消费者依法享有的安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权等基本权利，对《消保法》有了初步的认知。然而，学生的生活经验有限，面对现实中层出不穷的新型消费陷阱（如大数据杀熟、直播带货虚假宣传、预付式消费跑路、个人信息泄露等），他们往往感到困惑与无力，不知道如何将